miércoles, 27 de octubre de 2010










INTERNET LO QUE ENLOQUESE A TODOS



INTRODUCION:

Este proyecto es enfocado en una de las mas grandes medios de comunicación como lo es la internet este medio la cual reúne otros medios de comunicación, daremos a mostrar unas de sus funciones su importancia y su gran utilidad.
En la internet podemos hacer muchas cosas desde escuchar música, chatear hasta leer un periódico y mirar televisión… por eso escogí este proyecto un medio de comunicación que tiene mucho que descubrir.

MARCO TEORICO:

Internet surgió de un proyecto desarrollado en Estados Unidos para apoyar a sus fuerzas militares. Luego de su creación fue utilizado por el gobierno, universidades y otros centros académicos.
Internet ha supuesto una revolución sin precedentes en el mundo de la informática y de las comunicaciones. Los inventos del telégrafo, teléfono, radio y ordenador sentaron las bases para esta integración de capacidades nunca antes vivida. Internet es a la vez una oportunidad de difusión mundial, un mecanismo de propagación de la información y un medio de colaboración e interacción entre los individuos y sus ordenadores independientemente de su localización geográfica.

INICIOS DE LA INTERNET

Los inicio de Internet nos remontan a los años 60 donde inicia la evolución del internet
Estados Unidos crea una red exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipotético caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto del país.
Este red se creó en 1969 y se llamó ARPANET.
En 1969, cuatro ordenadores host fueron conectados cojuntamente a la ARPANET inicial y se hizo realidad una embrionaria Internet. Incluso en esta primitiva etapa, hay que reseñar que la investigación incorporó tanto el trabajo mediante la red ya existente como la mejora de la utilización de dicha red. Esta tradición continúa hasta el día de hoy.
Unos años después, ya contaba con unos mas ordenadores conectados. Fue mucho el crecimiento de esta red que su sistema de comunicación se quedó obsoleto.
ARPANET siguió creciendo y abriéndose al mundo, y cualquier persona con fines académicos o de investigación podía tener acceso a la red.
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El desarrollo de las redes fue abismal, y se crean nuevas redes de libre acceso que más tarde se unen a NSFNET, formando el embrión de lo que hoy conocemos como INTERNET.
En 1985 la Internet ya era una tecnología establecida, aunque conocida por unos pocos.
El desarrollo de NSFNET fue tal que hacia el año 1990 ya contaba con alrededor de 100.000 servidores.
En el Centro Europeo de Investigaciones Nucleares (CERN), Tim Berners Lee dirigía la búsqueda de un sistema de almacenamiento y recuperación de datos. Berners Lee retomó la idea de Ted Nelson (un proyecto llamado "Xanadú" ) de usar hipervínculos. Robert Caillau quien cooperó con el proyecto, cuanta que en 1990 deciden ponerle un nombre al sistema y lo llamarón World Wide Web (WWW) o telaraña mundial.
Esta forma permite vincular información en forma lógica y através de las redes. El contenido se programaba en un lenguaje de hipertexto con "etíquetas" que se le asignan una función a cada parte del contenido. Luego, un programa de computación lee esas etiquetas para despeglar la información. Ese interprete sería conocido como "navegador" o "browser".
Apartir de entonces Internet comenzó a crecer más rápido que otro medio de comunicación, convirtiendose en lo que hoy todos conocemos.


LO QUE PODEMOS ENCONTRAR EN LA INTERNET:

EMAIL: es también conocido como correo electrónico es un servicio de red que permite a los usuarios enviar mensajes y recibir instantáneamente a lo que denominamos chat.

REDES SOCIALES: las redes sociales son páginas que permiten a las personas conectarse con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, a fin de compartir contenidos, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, etc

PERIÓDICOS VIRTUALES: Son los mismos periódicos que leemos a diario con sus mismos componentes pero a diferencia que los podemos encontrar en cualquier momento en la red.

MUSICA Y VIDEOS: En la red podemos encontrar cualquier variedad de canciones o videos fácilmente sin necesidad de comprar un cd o algo por el estilo.

LA NUEVA GENERACION

Internet 2
Internet2 es el futuro de la red de redes y está formado actualmente por un consorcio dirigido por 206 universidades que junto a la industria de comunicaciones y el gobierno están desarrollando nuevas técnicas de conexión que acelerarán la capacidad de transferencia entre servidores.

Sus objetivos están enfocados a la educación y la investigación académica. Además buscan aprovechar aplicaciones de audio y video que demandan más capacidad de transferencia de ancho de banda.

miércoles, 26 de mayo de 2010

EL CALENTAMIENTO GLOBAL

¿Que causa el calentamiento global?

El efecto invernadero es un fenómeno natural que permite la vida en la Tierra. Es causado por una serie de gases que se encuentran en la atmósfera, provocando que parte del calor del sol que nuestro planeta refleja, quede atrapado manteniendo la temperatura media global en +15º centígrados, favorable a la vida, en lugar de -18 º centígrados (conocida como temperatura efectiva de radiación terrestre) que resultarían nocivos.

El dióxido de carbono y otros contaminantes del aire se acumulan en la atmósfera formando una capa cada vez más gruesa, atrapando el calor del sol y causando el calentamiento del planeta.


¿Qué es el efecto invernadero?

Durante muchos millones de años, el efecto invernadero natural mantuvo el clima de la Tierra a una temperatura media relativamente estable y permitía que se desarrollase la vida. Los gases invernadero retenían el calor del sol cerca de la superficie de la tierra, ayudando a la evaporación del agua superficial para formar las nubes, las cuales devuelven el agua a la Tierra, en un ciclo vital que se había mantenido en equilibrio.

Los gases de efecto invernadero atrapan el calor dentro del sistema superficie-troposfera.
El efecto invernadero fue descubierto por Joseph Fourier en 1824..

¿Cómo se produce el efecto invernadero?

La razón de esta diferencia de temperatura, es que la atmósfera es casi inmune a las radiaciones de onda corta, pero absorbe la mayor parte de las radiaciónes de onda larga emitida por la superficie terrestre. Los gases, tales como el vapor de agua, el dióxido de carbono, de invernadero absorben y reemiten la radiación de onda larga, devolviéndola a la superficie terrestre, causando el aumento de temperatura, fenómeno denominado Efecto Invernadero.
Uno de los resultados del Efecto Invernadero, es mantener una concentración de vapor de agua en la baja troposfera a una temperatura mucho más alta que la que debería tener si no existiese el fenómeno.


El calentamiento global está provocando consecuencias irreparables:

· El derretimiento de glaciares;
· Sequías severas que causan mayor escasez de agua;
· Deforestación que aumenta o hace surgir desiertos;
· Huracanes, ciclones, el calentamiento hace con que se evapore más agua de los océanos potenciando estos tipos de catástrofes;
· Los bosques, los campos y las ciudades enfrentarán nuevas plagas problemáticas y más enfermedades transmitidas por mosquitos.

Como evitar :

· Reduciendo la contaminación de los vehículos
· Usar al máximo la iluminación natural dentro de los ambientes domésticos;
· Disminuir el uso de combustibles fósiles (gasoil, diesel, querosene, nafta) y aumentar el uso de biocombustibles (biodiesel, etanol)
· Ampliar la generación de energía a través de fuentes limpias y renovables: hidroeléctrica, eólica, solar, nuclear y mareomotriz;
· Colaborar con el sistema de recolección selectiva de basura y de reciclaje;
· No practicar deforestación ni quemadas. Al plantar más árboles, ayuda a disminuir el calentamiento global.
· Uso de técnicas limpias y avanzadas en la agricultura para evitar la emisión de carbono.
foto de forma de enque consiste el efecto invernadero

ASI QUE CUIDEMOS NUESTRO MEDIO

miércoles, 10 de marzo de 2010

RECURSOS EN LA EDUCACION




RECURSOS EN LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DEL TIEMPO

los recursos han ido variando y mejorando en el tiempo antes no tenían libros que leer ni podían capacitarse con buena información al no tener con que cuando comenzaron allegar los libros a Colombia esto fue mejorando igualmente cuando los estudiantes tenían instalaciones y no les tocaba en casas aledañas tuvieron donde jugar y divertirse luego llegaron las bibliotecas con mas libros y docentes mas capacitados para enseñar mejor a los alumnos.



Las maquinas también influyen en la educación como han sido las calculad ora y el computador, internet etc. Donde podemos encontrar medios fáciles para desarrollar las tareas y estudios y con el internet donde podemos encontrar mucha in formación importante.



En la actualidad todaslas escuelas cuentan con una base de datos donde nos garantizan la educacion la cual es un derecho y deber.